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创新教学模式,改革教学方法

2010年7月3日

近来,我校大力开展行为引导教学法的试点工作,在教学中运用案例分析法、知识竞赛法、角色扮演法媒体教学法等多种行为引导教学方法,尝试于微机、机械基础、语文等课程之中,改变了群英堂传统的知识灌输的教学方法,促进了学生学习的积极性和独立性,使整个教学更具实践性和实用性。
行为引导型教学法是近几年从德国引进的,并在江、浙一带的职业学校推广, 2003年上半年河南省劳动厅开始在全省技校范围内推广应用,我校作为“行为引导型”教学试点单位,积极响应并致力于实践应用。通过骨干群英堂培训、公开课、教研讨论等各种措施将行为引导行教学法渗透到各个学科中。在7月21日随州市劳动和社会保障局举行的“行为引导型”教学法论文研讨会上,我校金玉老师荣获一等奖,梁京虎老师荣获二等奖,代义东、季翠玉、贺德英等获三等奖。

行为引导型教学法简介 
  行为引导型教学法区别于传统的教学方法,具有以下几个特点
    — 非学科,以能力为本 
    — 教学过程是一个完整的行为模式 
    — 以学生为中心 
    — 群英堂的角色转变 
    — 目标学习法

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